2月25日，教育部以“健康第一”为主题召开“新春第一会”，释放出从“更多关注知识增长”转向“关心身心健康”的鲜明信号；3月3日，全市青少年阳光成长工程动员部署会召开，出台青少年阳光成长工程行动方案（以下简称“行动方案”），计划通过三年时间构建“全员参与、全程覆盖、全方位协同”的青少年阳光成长体系，全面提升青少年综合素养，培育新时代好少年。
行动方案明确了“减负、强体、增趣、润心”四维目标。减负方面，持续减轻课业与校外培训负担，实现减负增效、轻负高效；强体方面，引导学生坚持体育锻炼，养成健康生活与运动习惯，锤炼意志品质；增趣方面，激发学生创新创造活力，丰富兴趣爱好，提升人文与审美素养；润心方面，培育学生积极健康心态，健全人格，增强心理调适与抗压能力，筑牢心理健康防线。
围绕目标要求，我市将推出五大重点行动，构建全链条育人体系。评价改革领航行动完善德智体美劳五维联动学生评价模型，改进学校办学质量评价标准；成长课堂提质行动落实每天2小时综合体育活动、每学期5课时校外实践等要求；教师素质提升行动以育人能力建设为核心，通过铸魂阳光师德、配齐阳光师资、提升阳光师能，打造适配阳光教育的教师队伍，明确规模以上中小学至少配备1名专职心理健康教师；校家社协同育人行动推动区域统筹、家校联动、部门协同，构建三级心理健康服务体系；育人环境优化行动从阳光校园、友好社区、健康阵地三方面发力，落实校园采光照明标准、建设社区青少年专属活动区、优化场馆育人环境。
为确保落地见效，我市制定三重保障措施：将阳光成长工程纳入市“十五五”规划和年度民生实事；把工程实施情况全面纳入县级政府教育职责、学校办学质量、书记校长履职评价体系；开展“阳光成长宣传周”和典型案例宣讲活动，营造全社会关心支持青少年阳光成长的良好氛围。同时，配套出台责任清单，将17项具体措施分解到各相关单位，形成齐抓共管的工作格局，推动青少年教育工作迈向高质量发展新阶段。